Una madre tucumana denunció ante el Ministerio Público Fiscal una presunta situación de bullying sufrida por su hija de 12 años en el colegio Santo Domingo, donde la menor habría recibido amenazas, insultos, burlas por su dislexia y ataques en redes sociales, por lo que la familia decidió retirarla de la institución y cambiarla de escuela.
El caso fue expuesto públicamente por Camila Holmquist, creadora de contenidos en redes sociales, quien contó que había decidido trasladar a su hija al colegio en busca de un mejor acompañamiento pedagógico, ya que la niña tiene dislexia.
Según relató, los problemas comenzaron pocos días después del ingreso de la menor a la institución. En medio de la ola de amenazas de tiroteos registradas en distintos colegios, un alumno le habría dicho a su hija que realizaría un ataque y que ella sería la primera víctima.
Camila aseguró que informó lo sucedido a docentes y directivos, y que también habló del tema en redes sociales sin mencionar nombres ni identificar al colegio.
De acuerdo con su relato, tras una reunión organizada por la institución, la niña comenzó a sufrir aislamiento por parte de sus compañeros. La madre denunció que un grupo de alumnas habría promovido que nadie le hablara y que luego comenzaron los insultos y las agresiones verbales.
Entre las expresiones denunciadas, afirmó que a la menor la llamaban “gorda”, “fea” y “pobre”, además de realizar comentarios vinculados a su situación familiar.
La situación habría continuado hasta el 29 de mayo, cuando una compañera de curso habría ingresado a una transmisión en vivo realizada por la hija de Camila y comenzó a enviar mensajes amenazantes.
La madre sostuvo que intentó comunicarse con las autoridades escolares y luego con la madre de una de las alumnas involucradas, a quien le envió capturas de pantalla de los mensajes.
Según la denuncia, después de ese contacto comenzaron nuevas situaciones de conflicto. Camila aseguró haber recibido capturas de conversaciones donde se realizaban burlas vinculadas a la dislexia de su hija y cuestionó que ninguna persona del grupo interviniera para detenerlas.
También afirmó que, al hablar con la menor, descubrió que los episodios de hostigamiento eran frecuentes y que la niña no los había contado antes por miedo a sufrir consecuencias dentro del colegio.
Posteriormente, según denunció ante la Justicia, una madre vinculada por ella con los hechos habría creado una cuenta falsa desde la cual se publicaban fotos de la menor acompañadas por mensajes ofensivos.
Además, aseguró haber recibido mensajes privados con insultos dirigidos tanto a ella como a su hija, y que se habría difundido el usuario de redes sociales de la niña para que otras personas la contactaran.
A través de los controles parentales de las cuentas de sus hijos, Camila también accedió a mensajes donde la menor intentaba entender por qué era rechazada por sus compañeras y buscaba ser aceptada por el grupo.
El conflicto también alcanzó a las autoridades escolares. Según relató la denunciante, el pasado lunes pidió que la situación quedara asentada en un acta escolar, pero aseguró que la directora se negó hasta contar con otras versiones de los hechos.
Camila sostuvo además que la directora convocó a la alumna para que relatara lo sucedido y luego realizó preguntas sobre la situación frente a sus compañeros de curso. La madre consideró que ese procedimiento expuso a su hija y agravó el malestar que atravesaba.
Tras ese episodio, la familia decidió retirar a la menor del establecimiento y solicitar el pase a otra institución. Según afirmó, en un primer momento ese pedido habría sido negado.
El caso es acompañado por el abogado Carlos Garmendia, quien presentó una denuncia ante el Ministerio Público Fiscal de Tucumán. En la presentación se menciona al colegio Santo Domingo, a una madre señalada por la denunciante y a alumnas identificadas como presuntas partícipes de las situaciones relatadas.
Finalmente, Camila informó que el Ministerio de Educación le ofreció vacantes en distintos establecimientos y confirmó que inscribirá a su hija en un nuevo colegio.
